jueves, 16 de abril de 2026

 UNDECIMO GRADO. Ondas estacionarias en una cuerda. –  Y resuelva el siguiente cuestionario. Ver el video

CUESTIONARIO. Escriba la pregunta y a continuación la respuesta. Vea los primeros cuatro minutos (4 min) del video.

1 - ¿Qué pasa cuando se generan ondas en una cuerda con sus extremos fijos?

2 - ¿Que son las ondas estacionarias?

3 - ¿En qué instrumentos usados por el hombre se forman ondas estacionarias?

4 - ¿Al variar la tensión de la cuerda que pasa con las ondas generadas?

 UNDECIMO GRADO. Reflexión de Un Pulso de Onda. Ver el video

CUESTIONARIO. Copie cada pregunta y a continuacion la respuesta.

1 - ¿Como se refleja un pulso de onda cuando incide en un punto fijo?

2 - ¿Como se refleja un pulso de onda cuando incide en un punto no fijo?

3 - ¿Qué pasa cuando la onda viaja de una cuerda de mayor masa a una cuerda de menor masa?

4 - ¿Qué pasa cuando la onda viaja de una cuerda de menor masa a una cuerda de mayor masa? 

martes, 14 de abril de 2026

 

DECIMO GRADO. Regla de tres simple directa – INDICACIONES. Resuelva el siguiente cuestionario. Copie el cuestionario y luego escriba Respuesta No I y la respuesta Respuesta No II y la respuesta y así sucesivamente. - Ver el video

ACTIVIDAD DE CLASE No ___ (Fecha d __ m ____ a 202 __)

PROPORCIONALIDAD DIRECTA

CUESTIONARIO. Copie las preguntas y luego respóndalas.

1 – Escriba el enunciado del problema resuelto en el video

2 - ¿Que variables o magnitudes se mencionan en el problema y en que unidades se miden?

3 - ¿Por qué se puede decir que estas magnitudes son directamente proporcionales?

4 – Resuelva ¿Cuantos kilómetros recorrerá en dos horas? Se califica el procedimiento

5 – Resuelva ¿Cuánto tiempo durara en recorrer 270 Km?

6 - Resuelva ¿Cuantos kilómetros recorrerá en cinco horas? Se califica el procedimiento

7 - Resuelva ¿Cuánto tiempo durara en recorrer 300 Km?

Respuestas 300 Km; 5 horas 

SÉPTIMO GRADO Introducción a los conceptos de VOLUMEN y CAPACIDAD Ver video
CUESTIONARIO
1 - ¿Que conceptos se trabajan o estudian en el vídeo?
2 - ¿Cuantas dimensiones tienen las figuras geométricas planas, como el cuadrado, el rectángulo, el triangulo, etc?
3 - ¿Las figuras geométricas planas por que solo tienen área y no tienen volumen?
4 - ¿Mencione cuatro objetos del diario vivir que tengan volumen?
5 - ¿Haz un cubo con una arista de diez centímetros (10 cm) para lo cual los seis cuadrados del esquema que se ve en el vídeo deben tener un lado de diez centímetros (10 cm)?
6 - Determine el volumen del cubo que hizo elevando al cubo la longitud de la arista de este
7 - ¿Cual es la unidad patrón de volumen en el Sistema Métrico Decimal (SMD)?
8 - ¿Que es el volumen?
9 - ¿Que es la capacidad?
10 - ¿Cuando la capacidad de un vaso disminuye?
11 - ¿Cuando la capacidad de un vaso es de cero decímetros cúbicos ?
12 - ¿Que es un litro? ¿Cuando se tiene un litro de liquido?

 

UNDECIMO GRADO. Clasificación de las Ondas. –  INDICACIONES. Resuelva el siguiente cuestionario. Copie el cuestionario y luego escriba Respuesta No I y la respuesta Respuesta No II y la respuesta y así sucesivamente. - Ver el video

ACTIVIDAD DE CLASE No ___ (Fecha d __ m ____ a 202 __)

Clasificación De Las Ondas

CUESTIONARIO. Copie las preguntas y luego respóndalas.

1 - ¿Que es una onda?

2 - ¿Como se clasifican las ondas según el medio de propagación?

3 - ¿Cuándo una onda es mecánica? Ejemplo

4 - ¿Cuándo una onda es electromagnética? Ejemplo

5 - ¿Como se clasifican las ondas según el número de oscilaciones?

6 - ¿Cuándo una onda está formada por un pulso? De ejemplos

7 - ¿Cuándo una onda está formada por un tren de pulsos? ¿De ejemplos?

8 – ¿Como se clasifican las ondas según la dirección en que vibran las partículas del medio?

9 – ¿Cuándo una onda es transversal? Ejemplo

10 – ¿Cuándo una onda es longitudinal? Ejemplo

11 – ¿Como se clasifican las ondas según las dimensiones de propagación?

12 – ¿Cuándo una onda es unidimensional? De ejemplos.

13 – ¿Cuándo una onda es Bidimensional? De ejemplos.

14 – ¿Cuándo una onda es Tridimensional? De ejemplos.