DÉCIMO GRADO. LABORATORIO. Mesa de fuerzas. Ver video

 luego de ver el video resuelva el siguiente cuestionario. 

1 - ¿De qué se compone una mesa de fuerza (También llamada disco de fuerzas)?

2 - ¿Qué masas fueron suspendidas en la mesa de fuerzas?

3 - ¿Cómo se determinó la fuerza resultante de la acción de las fuerzas ejercicios por el peso de las masas?

4 – (a) ¿En qué unidades se midió la fuerza resultante que generan los pesos de las masas? (b) ¿Qué valor registro?

5 - ¿Qué fuerza (peso) en newton (N) ejerce la masa de doscientos cincuenta  gramos (250 gr)?

6 - ¿? ¿Qué fuerza (peso) en newton (N) ejerce la masa de ciento setenta gramos (170 gr)?

7 - ¿Qué fuerza en newton (N) equilibra el sistema de fuerzas)?

8 - ¿Cuál es la fuerza resultante de la suma de las fuerzas ejercidas por los pesos suspendidos primero?

NOTA. Cualquier duda sobre este laboratorio, consúltela con el docente.

 

Multinivel. Razones y proporciones - Álgebra - Clase completa. Ver video

Luego de ver los primeros 20 minutos, responda el siguiente cuestionario.

1 – ¿Cómo se representa en símbolos la razón siguiente?  En un salón de clases la proporción de hombres a mujeres es de 3 a 5.

2 - ¿En un salón de clases la proporción de hombres a mujeres es de 3 a 5. ¿Según lo anterior si hay 6 hombres cuantas mujeres habrá??

3 – En un salón de clases hay 24 niñas por cada 18 niños. ¿Cuál es la proporción de niños a niñas? Escriba la de tres formas diferentes.

4 – Según la pregunta anterior (números tres) ¿Por cada cuatro niñas cuantos niños hay?

5 – La razón de peces a tortugas en un acuario es de 7 a 2. Si en total hay 72 animales en el acuario. ¿Cuántos de ellos son tortugas? Tenga en cuenta que de cada 9 animales 7 son peces y dos son tortugas

 

MultiNivel. REGLA DE TRES – Conversión de Centímetros a Metros (cm a m) –- luego de verlo copie el enunciado del problema y hágalo a continuación. Ver video

 

UNDÉCIMO GRADO. Cinematica 3D: Periodo y Frecuencia – luego de verlo responda el siguiente cuestionario. Ver video

1 - ¿Qué es el periodo (T)?          2 - ¿Qué unidad se usa en la medida del periodo?

3 - ¿Qué es la frecuencia (f)?             4 - ¿Qué unidad se usa en la medida de la frecuencia? Nombre tres unidades de medida de frecuencia

5 – Si las aspas de un ventilador dan dos vueltas en un segundo ¿Cuál es su periodo (T) y cual su frecuencia (f)?

6 - ¿Qué formulas o ecuaciones relacionan la velocidad angular con el periodo y con la frecuencia?

 MultiNivel. Introducción al sistema sexagesimal.  Ver video 

Ver los primeros seis minutos del video y luego de verlo responda el siguiente cuestionario.

1 - ¿Cuál es la unidad patrón de medida de ángulo en el sistema sexagesimal?

2 - ¿Cuáles son los submúltiplos de la unidad de medida de ángulo en el sistema sexagesimal?

3 - ¿Cómo se escribe una cantidad en grados minutos y segundo?

4 – Escriba con la notación correcta la siguiente medida de un ángulo 38 grados 50 minutos 36 segundos

5 – (a)¿Cuántos minutos tiene un grado? (b)¿Cuántos segundos tiene un minuto? (c)¿Cuántos segundos tiene un grado?

MultiNivel Video documental LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO
CUESTIONARIO
1 - ¿Si estuviéramos perdidos en el bosque cual es la mejor forma de encontrar el camino de regreso?Una respuesta.            2 - ¿como funcionan las brújulas?          3 - ¿Que es la magnetita?       4 -  Si suspendemos la magnetita de una cuerda ¿Hacia donde tiende a orientarse?
5 - ¿Una aguja magnetizada que atraviese un corcho y puesta a flotar en el agua hacia donde se orienta?       6 - ¿Quien creyó que la tierra tiene un alma magnetica?          7 - ¿Como es la estructura atómica de un imán?        8 - ¿Hans Cristian Orsted como demostró que la corriente eléctrica genera campos magnéticos?                    9 - ¿Que demostro Michael Faraday?

DÉCIMO GRADO Titulo LA FUERZA Y LA ACELERACIÓN se explica el concepto de fuerza y su relación con la aceleración

UNDÉCIMO GRADO Vectores de velocidad, aceleración y fuerza que actúan en el MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME VerVIDEO

Luego de verlo responda el siguiente cuestionario.

1 - ¿Qué se estudia en el video?       2 – (a)¿Cuándo un movimiento es circular? y (b)¿Cuándo un movimiento circular es uniforme?

3 - ¿A qué se le denomina vector radial? Como se dibuja

4 – (a)¿A qué se le denomina vector de velocidad lineal?(b)¿Qué pasa con su dirección mientras el cuerpo se mueva en trayectoria circular?

5 - ¿Cómo un movimiento circular uniforme puede presentar una aceleración centrípeta (Ac)?

6 – Dibuje en su cuaderno los vectores de velocidad, aceleración centrípeta y fuerza centripeta

7 - ¿A qué se le denomina fuerza centrípeta (Fc)?

8 - ¿? ¿Qué dirección tiene el vector de velocidad angular?